sábado, 2 de julio de 2016

LEER NOS VUELVE LIBRES

MI REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA 


En mi colegio al igual que en otros nos enseñan a leer y escribir, tenemos muchos buenos profesores, pero muchas veces, siendo consientes solo leemos por una nota, es algo gracioso, decir que estudiamos por una nota, siempre aspirando llegar algún día a la universidad, siempre me pregunte ¿Qué hago leyendo esto, me sirve?

Pero actualmente he llegado a la conclusión que él que no lee, es ignorante de su propia realidad y este motivo es el causante  del porque muchas veces opinamos  de forma incorrecta, siendo burlados por aquellas personas que conocen de algunos temas, actualmente al pasar los años, voy encontrando respuestas a mi pregunta ¿Leer por una nota? no, es leer por no ser prisionero de mi ignorancia, conocer que sucede o que sucedió en mi entorno.

Leyendo correctamente, puedo comprender y analizar las problemáticas de mi país y quizás dar comentarios más coherentes, cada texto que leo me lleva a imaginar y a ver lo que existe más allá de mis ojos.

Por eso ahora es el momento de  no quejarse por la nota del profesor, más al contrario de preocuparnos,  porque quizás corremos el peligro de seguir viviendo atrapados en nuestra ignorancia.

Es por eso que en este artículo quiero llamar a la reflexión, tomando en cuenta esta problemática de la lectura, “Es ignorante aquel que no puede leer y también el que no quiere leer”, existen técnicas que nos ayudan a comprender textos, mismas técnicas que muchas veces no utilizamos porque aún no mantenemos hábitos de lectura, entonces ¿Por qué quejarnos de las deficiencias en la educación, si nosotros mismos no colaboramos desde nuestra posición de estudiantes? Desde  este momento pongámonos la camiseta peruana, para decir  que en el Perú erradicamos a la ignorancia y somos un país con altas miras al desarrollo educativo.

HIAMPIER HUAMANI



NO HAY EXCUSAS PARA SER VICTIMAS DEL DESCONOCIMIENTO

Tres técnicas para trabajar la lectura comprensiva




Leer no es sólo pasar la vista sobre cada línea escrita o convertir códigos en sonido cuando la lectura es oral. Si la intención es comprender la información que se ofrece, será necesario interpretar el significado del texto. Las técnicas de lectura comprensiva ayudarán a lograrlo.

Comprensión lectora
La lectura de comprensión es un proceso complejo en el que se ponen en juego los conocimientos previos sobre el tema y la habilidad crítica del lector. Por eso, no existen interpretaciones únicas.
Para alcanzar un nivel elevado de lectura comprensiva habrá que cuestionar las ideas del texto, por supuesto, con argumentos y criterio propio. Esto ocurre de manera progresiva y por etapas, durante las cuales el lector construirá sus propias hipótesis.
La elección de lecturas que despierten el interés propiciará una actitud reflexiva que conlleve a la mejor comprensión del contenido.

Técnicas de lectura comprensiva

En el libro Estrategias docentes para un aprendizaje significativo, Díaz-Barriga y Hernández Rojas (2002) mencionan tres momentos importantes: previo a la lectura, durante la lectura y después de ésta.
En cada uno de ellos podrán aplicarse diversas técnicas orientadas a mejorar la comprensión lectora.
  • Subrayar
Cuando se tiene un texto para leer, se marcará con líneas u otros recursos que permitan destacar las palabras clave o las frases más relevantes. Es preferible subrayar las ideas principales o palabras concretas en una segunda lectura. Se debe enfocar la atención en los sustantivos o verbos.
También se pueden hacer breves anotaciones al margen sobre lo que trata cada párrafo.
En ocasiones, los párrafos introductorios no necesitan subrayarse, porque sólo ofrecen información de acercamiento al tema que no resulta relevante para los propósitos de síntesis.
El subrayado permite sintetizar el texto, establecer diferencias entre los aspectos fundamentales y los secundarios, así como concentrarse en la lectura.
  • Resumir
El proceso de subrayado facilitará la redacción individual de resúmenes que se realizan con ayuda de las ideas principales de cada párrafo.
La objetividad debe caracterizar esta reestructuración textual que, con palabras propias del lector, reflejará las ideas del escrito.
Reducir el volumen de información de un texto facilitará su repaso posterior.

  • Elaborar esquemas

Los esquemas contribuyen a la jerarquización de ideas. De manera activa se grafica la estructura básica del contenido, por lo que será más fácil recordarlo después.
Esta forma de representación visual relaciona las ideas principales, secundarias y de menos importancia, una herramienta que se aleja de la simple memorización. Existen diferentes tipos de esquemas según la estructura que se les dé gráficamente, pero lo esencial es ubicar las ideas por orden de prioridad.


viernes, 1 de julio de 2016

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LEER?



LEER NOS VUELVE ATRACTIVOS 


Se dice que a la lectura sólo hay que dedicarle algunos momentos de nuestro día ¿Será cierto esto? Lo cierto es que, es un agradable pasatiempo para muchos, obligación para otros, pero más que esto leer es un beneficioso ejercicio mental.

Rendir culto al cuerpo está de moda, pero ¿Dedicar tiempo al cultivo de la mente? “Al igual que nos cuidamos de no caer con sobrepeso y vamos cada vez más seguido al gimnasio, deberíamos dedicar media hora diaria a la lectura”

La lectura favorece a la concentración y la empatía, previene la degeneración cognitiva y causa hasta predicción del éxito profesional, estos solo son  algunos de los beneficios encubiertos de la lectura. Sin contar que “El acto de leer forma parte del acto de vivir”, dice el ex ministro Ángel Gabilondo, catedrático de Filosofía en la Universidad Autónoma de Madrid y autor del reciente ensayo Darse a la lectura (RBA).La lectura “Crea, recrea y transforma. Una buena selección de libros es como una buena selección de alimentos: "NUTRE”.

¿Y Por qué es tan saludable? "La lectura es el único instrumento que tiene el cerebro para progresar" –considera Emili Teixidor– Ejercitar la mente mediante la lectura favorece la concentración.


En este preciso instante, mientras usted lee este texto, el hemisferio izquierdo de su cerebro está trabajando a alta velocidad para activar diferentes áreas. Sus ojos recorren el texto buscando reconocer la forma de cada letra, y su corteza inferotemporal, área del cerebro especializada en detectar palabras escritas, se activa, transmitiendo la información hacia otras regiones cerebrales. Su cerebro repetirá constantemente este complejo proceso mientras usted siga leyendo el texto.

“Hay que leer con intensidad, despacio, con cuidado, viviendo la vida de las palabras”, dice Gabilondo. Al cobrar vida cada palabra, la imaginación echa a volar. El poder de la mente es tan fuerte que recrea lo imaginado, activando las mismas áreas cerebrales que se accionarían si se ejecutara la acción en la realidad. ¿Alguna duda más del porque leer? TE INVITAMOS A UNA CITA CON LA LECTURA-NO DEJES QUE LA FALTA DE CONOCIMIENTO IMPIDA ERRADICAR TU PROPIA IGNORANCIA.

EDSON HUALLPA PILCO